ПідтриматиРусский

Спілка українців у Португалії звернулася до освітніх чиновників через спотворення історії України в підручниках

Підручники з географії в португальських школах містять твердження про «Російське князівство», що не відповідає науковим фактам і підтримує російську агресію

Катерина Нікішина
Катерина Нікішина

Редактор стрічки новин

Неправильно позначають Крим

Українська громада в Португалії викликала занепокоєння через підручники для 7 класу, які подають історію України через призму російської пропаганди.

Голова Спілки українців у Португалії Павло Садоха повідомив, що у підручниках з географії для учнів 7 класу, які використовують у середніх школах Португалії, півострів Крим позначено як територію росії, а не України.

Він звернувся до Генеральної інспекції освіти і науки Португалії зі стурбованістю через цю інформацію. Павло Садоха підкреслив, що, незважаючи на одинадцятирічну російську агресію проти України та офіційну політику Португалії, у навчальних матеріалах досі поширюють неправдиві відомості про Крим.

Окрім того, в даному підручнику подається інформація, що в період з IX до XII сторіччя, територія сьогоднішньої України і росії визначається, як "Російське князівство", що не відповідає українській історичній науковій позиції і відображає російський наратив, який російська федерація використовує для виправдання своєю агресії проти України." – зазначиа Садоха

Він підкреслив, що термін "Росія" почали використовувати лише у XVIII столітті московські державники, а раніше ця територія називалась "Царством московським".

Особливу тривогу викликає те, що цю інформацію передав український біженець, який навчається в португальській школі у 7 класі. За його словами, хлопець “переживає важку психологічну кризу через російську агресію і який був вимушений покинути свою Україну, своє середовище".

Від початку російської агресії проти України загинуло 622 дитини, понад 1920 поранено, а більше ніж 19 500 примусово вивезено до росії, Білорусі або на тимчасово окуповані території.

Діти на окупованих територіях змушені вивчати історію, у якій заперечується існування України та українського народу.

У зв’язку з цим Спілка українців у Португалії закликає Генеральну інспекцію освіти і науки перевірити джерела інформації, які використали автори підручника щодо Криму та історії росії, і внести зміни, що відповідатимуть історичним фактам і міжнародному праву.

Спілка також готова допомогти налагодити співпрацю між українськими та португальськими науковцями для підвищення якості освітніх матеріалів.

Нагадаємо, десятикласники київської школи отримали підручники з предмета "Захист Вітчизни", в яких на одній сторінці помилково зобразили російських солдатів замість українських.

Ще більше гарячих та ексклюзивних новин – у наших Telegram-каналі та Facebook!

Інші новини

Мінімум 30 тисяч у тилу та 300 тисяч на передовій: Зеленський заявив про нові виплати для військових

Мінімум 30 тисяч у тилу та 300 тисяч на передовій: Зеленський заявив про нові виплати для військових

В Україні готують посилення фінансової підтримки військових і нові умови служби

На Київщині лікаря підозрюють у ненаданні допомоги 3-річному хлопчику з хімічними опіками

На Київщині лікаря підозрюють у ненаданні допомоги 3-річному хлопчику з хімічними опіками

За даними слідства, медик не надав дитині необхідної допомоги після отруєння побутовою хімією

Людей із психічними розладами та інвалідністю утримували в ТЦК на Тернопільщині: п’ятьох звільнили після втручання Омбудсмана

Людей із психічними розладами та інвалідністю утримували в ТЦК на Тернопільщині: п’ятьох звільнили після втручання Омбудсмана

У Тернопільському ТЦК та СП під час моніторингового візиту виявили можливі порушення прав людини

На Житомирщині затримали організаторів схеми переправлення чоловіків за кордон: ціна 'послуги' сягала 10 тисяч доларів

На Житомирщині затримали організаторів схеми переправлення чоловіків за кордон: ціна "послуги" сягала 10 тисяч доларів

Двоє жителів Рівненщини підшуковували охочих виїхати до країн ЄС поза пунктами пропуску та надавали їм детальні інструкції щодо маршруту